Penerbit : Yrama Widya ISBN : 978-602-374-508-1 Penulis : Suwah Sembiring dan Marsito Tebal : 296 hlm Jenis Cetakan : Black and Tosca Ukuran: 17.6 × 25 cm Pembaruan kurikulum ini memberikan banyak kemudahan bagi para guru dalam mengeksplorasi kemampuan siswa, baik dalam segi pengetahuan, keterampilan, maupun sikap. Proses pembelajaran diharapkan berbasis aktivitas atau kegiatan. Dimana kegiatan tersebut dapat dilakukan di dalam kelas ataupun di luar kelas. Dalam hal ini guru berperan sebagai pembimbing dan siswa berperan sebagai makhluk pembelajar yang bebas dan tak terbatas untuk mendapatkan pemahamannya. Oleh sebab itu, siswa dapat menjadikan segala peristiwa yang ada di lingkungan sekitarnya menjadi sumber belajar. Banyaknya sumber belajar yang ada di lingkungan dapat merangsang siswa untuk memilih sumber mana yang paling tepat dengan mengikutsertakan norma serta budaya yang berlaku dalam tatanan masyarakat. Selain itu, adanya kebebasan dalam memilih sumber belajar dapat memberikan siswa kemudahan untuk memilih kemampuan yang akan dikembangkannya, baik dalam segi pengetahuan maupun segi keterampilannya. Mata pelajaran Matematika dalam kurikulum terbaru ini berguna sebagai sarana untuk mengembangkan pola pikirnya agar kelak mampu menjalani kehidupan bermasyarakat. Pola pikir yang dimiliki siswa melalui proses pembelajaran matematika akan menjadikannya sebagai manusia yang mampu menyeimbangkan antara kehidupan berketuhanan dengan kehidupan sosial. Hasil dari proses berpikir dapat dicerminkan oleh keluhuran sikap dan keterampilan. Kedua hal tersebut bermanfaat bagi dirinya sendiri serta untuk sesamanya. Oleh karena itu, pencapaian yang diraih siswa akan mengakibatkan kemasyhuran Negara Indonesia menjadi Negara Madani. Penulis telah menjabarkan KI dan KD menjadi materi yang dapat memberikan pembelajaran yang cukup bagi para siswa. Baik dari segi kedalaman dan keluasan materi maupun dari segi alokasi waktu pembelajaran untuk tahun pertama SMA/SMK. Penulis menerapkan pembelajaran yang terpusat kepada siswa. Karena itu merupakan esensi dari pendekatan pembelajaran yang diharapkan dalam kurikulum terbaru. Karena itu, para siswa niscaya akan menemukan banyak kegiatan pembelajaran yang menarik. Kegiatan tersebut mendorong rasa ingin tahu siswa untuk menemukan konsep matematika yang diperkenalkan secara lebih mandiri.