Kode Buku : 0055000140

ISBN : 9786232667488

Status Pajak : DTP

Kode Pajak GRM : 152428

Judul Buku : PROYEK IPAS RUMP. BISNIS & MANAJEMEN SMK KLS.10/KM

Penulis : DWI HARTI, DKK

Harga : 109,000,-

Kategori Buku : BK TEKS

Sub Kategori : SMK

Designer Cover : Achmad Taufik

Penerjemah :

Editor : Mutiara Syafitri, Nanda Restu Pratiwi, Hani Trifani, Rahma Damayanti Arif Triyono, dan Sendy Wulnadhary

Ukuran (P x L) : 21.00 cm x 26.00 cm

Estimasi Berat Buku : 652.80 gr

Jumlah Halaman : 320 Halaman

Warna Isi : 2/2

Bulan/Tahun Terbit : 21 May 2022

ID ORIN :

Buku ini disusun berdasarkan Kurikulum Merdeka. Sesuai semangat dasar Kurikulum Merdeka, buku ini kaya dengan asesmen berbasis AKM (Asesmen Kompetensi Minimum), yang menguji kemampuan berpikir/kognitif peserta didik serta Proyek, yang mengasah karakter sesuai Profil Pelajar Pancasila dan keterampilan abad ke-21. Semuanya itu tercermin dalam fitur-fitur, sebagai berikut.

Prolog, berisi gambaran ringkas materi yang akan dibahas dalam suatu bab.

Uji Kemampuan Diri, berisi soal-soal pilihan ganda yang bertujuan menguji penguasaan materi peserta didik setelah mempelajari subbab tertentu. Soal-soal disajikan dengan tingkat kesulitan yang bervariasi.

Yuk, Asah Literasimu!, berisi soal-soal tipe Asesmen Kompetensi Minimum) yang berfungsi menguji kemampuan peserta didik memahami secara utuh pesan/makna teks (paragraf, puisi, grafik, matriks, infografik, dan rumus matematis). Di sini, kemampuan penalaran, analisis, mengambil inferensi, dan membaca pesan tersirat diasah.

Aktivitas Mandiri, berisi kegiatan individu berupa analisis kasus atau kegiatan pengayaan.

Ruang Kolaborasi, berisi kegiatan kelompok berupa analisis kasus atau kegiatan penyayaan.

Soal Tipe AKM, berisi soal-soal yang menguji kemampuan berpikir/kognitif peserta didik, seperti kemampuan bernalar, melakukan analisis, membuat inferensi, dan membaca pesan/makna tersirat dari sebuah teks, dengan berpedoman pada petunjuk teknis penyusunan soal-soal AKM yang dikeluarkan pemerintah.

Proyek Mini, berisi kegiatan kolaboratif yang bersifat lintas mata pelajaran yang bertujuan mengasah satu atau lebih karakter dalam Profil Pelajar Pancasila dan keterampilan abad ke-21.

Profil Pelajar Pancasila, berisi salah satu atau lebih karakter unggul yang diharapkan terbentuk/terasah setelah menyelesaikan sebuah bab. Karakter unggul tersebut tidak lain merupakan salah satu atau lebih karakter yang tertuang Profil Pelajar Pancasila (beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia; berkebinekaan global; gotong royong; mandiri; bernalar kritis; dan kreatif).

Refleksi, berisi kolom reviu hasil belajar, di dalamnya peserta didik menilai sendiri tingkat kompetensinya setelah mempelajari suatu bab.

Close